<html>
  <head>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
  </head>
  <body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
    <br>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
    Please give your views and suggestions so that we can improve the
    BMI web in its page: Why-Me?   <br>
    <br>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
    <h4 align="center">I Am a Computer Scientist</h4>
    <p align="left">The prevailing approaches in Computer Science (CS)
      and Artificial Intelligence (AI) fall into the domain of symbolic
      processing. Not many researchers have sufficient background in
      connectionist (neural network) approaches, which already have over
      30 years of history of phenomenal growth. If CS researchers have
      an opportunity to learn brain-like signal processing, they will
      find that their ideas of symbolic reasoning (e.g., finite
      automata, Hidden Markov Models, Markov Decision Process, and
      knowledge-base) are beautifully used by the brain, but in a deeper
      emergent way. For example, Marvin Minsky 1991 correctly criticized
      that artificial neural networks then were “scruffy”. The same
      seems not true any more (Weng 2010) — the brain appears to use
      emergent representations that are fundamentally different from
      symbolic models such as Finite Automata, Hidden Markov Models, and
      Markov Decision Processes. In addition, we should reconsider
      (symbolic) NP-hard or NP-complete problems in light of new brain
      models. Computational understanding of brain-mind would
      drastically change the “landscape” of CS. As another example, the
      brain of a child learns new concepts and a new language that the
      parents have not heard about before the child birth — a capability
      likely will solve a wide array of AI bottleneck problems.
      Computational understanding of brain-mind could drastically change
      the “landscape” of AI. </p>
    <h4 align="center">Why Learning Computer Science?</h4>
    <p align="left">Many researchers thought that computers are just
      tools, as the tools help them to automate some tasks (e.g.,
      generate plots). This narrow-minded view is no longer true.
      Computer-like symbolic manipulation and recombination have
      inspired many psychologists and AI researchers to question the
      sufficiency of the traditional artificial neural networks (e.g.,
      Minsky 1991). However, many neural network researchers do not
      understand or even care about such questions, simply disregarding
      them as “not my problem”. The recent establishment (weng 2010)
      that the base network of symbolic AI systems (i.e., FA) is a
      special case of a brain-mind network DN indicates the necessity
      and urgency for all researchers and students in EE, Psychology,
      neuroscience, biology, and mathematics to learn computer science,
      especially the automata theory and computational complexity
      theory. To understand how the brain biology works, one must
      understand at least how an automaton operates on symbols and how
      symbols are related to meanings in computers. No, traditional AI
      theories are not close to what the brain does, but they are
      necessary for understand how the brain network does symbolic AI.</p>
    <br>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 
--
Juyang (John) Weng, Professor
Department of Computer Science and Engineering
MSU Cognitive Science Program and MSU Neuroscience Program
3115 Engineering Building
Michigan State University
East Lansing, MI 48824 USA
Tel: 517-353-4388
Fax: 517-432-1061
Email: <a moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:weng@cse.msu.edu">weng@cse.msu.edu</a>
URL: <a moz-do-not-send="true" class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.cse.msu.edu/%7Eweng/">http://www.cse.msu.edu/~weng/</a>
----------------------------------------------

</pre>
  </body>
</html>